• 打开生命的窗口 ——主编的生命感悟 李震

    打开生命的窗口

                       ——主编的生命感悟

                                李震

    一口气读完这本书稿,好像是打开了生命的百叶窗,温暖的阳光普照进我的心房。经典的诞生,作家的经历,故事的诉说,艺术的意蕴,旅行的向往,始终缠绕着我的心绪,拍打着我情感的河床,塑造着我的精神大山。我在思考:什么是文学经典的力量?

    文学经典的力量就是能够点燃我们心中理想的火种,烛照着精神前行的魅力方向,催人鼓勇和奋进;

    文学经典的力量就是能够激发我们生活审美的感受,展示出大河落日的波澜壮阔,迷人渴望并留恋;

    文学经典的力量就是能够扫除我们寂寞孤单的家园,构筑出柳暗花明的人生境界,诱人得意和沉醉;

    文学经典的力量就是能够触动我们多愁善感的心灵,唤醒着睿智旷达的历史记忆,引人遐想和向往。

    每一个经典文学家都是一个人生青春的精神导师;

    每一个经典文学家都是一个生命发展的智慧精灵;

    每一个经典文学家都是一个暗夜天幕的璀璨明星;

    每一个经典文学家都是一个令人仰止的巍峨大山。

    奥斯汀为读者打开了班纳特太太的生命的生命之窗,透过班纳特太太的生命之窗,读者可以窥见她的愚蠢和轻率,她的全部心思就是考虑如何把五个待字闺中的千金嫁出去,根本不关心女儿的道德和思想文化教育。作者以男女主人公达西和伊丽莎白由于傲慢与偏见而产生的爱情纠葛为线索,描写了四段姻缘故事,为我们打开了简和宾利、伊丽莎白和班西、夏绿蒂和柯林斯、莉迪亚和威克汉姆一个个生命之窗,让读者透过这些生命之窗看到了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。列夫·托尔斯泰为读者打开了安娜与渥伦斯基这些艺术典型的生命之窗,尤其是安娜这个女主人公内心体验非常深刻,感情强烈且真挚,作者以心理描写的手法突出了她那蓬勃的生命力和悲剧性的命运,塑造了安娜这个光彩照人的经典女性形象,给人留下深刻的印象。福楼拜笔下的包法利夫人从一个充满浪漫幻想的乡下少女到一个庸碌医生的妻子,从传统道德的相夫教子到偷情外遇的离经叛道,直至最后债台高筑,饮药自杀,这个生命似乎就是一心想要追逐浪漫幻想,却在这个过程中逐步走向堕落的过程。正是用艺术手段对生命世界的展示,才深刻地体现出作品的内在价值。雨果的《巴黎圣母院》给读者打开了卡西莫多这个“古怪的”生命窗口:几何形的脸,四面体的鼻子,马蹄形的嘴,参差不齐的牙齿,独眼,耳聋,驼背,似乎上帝将所有的不幸都降临到了他的身上,这个古怪的生命一出场就受到嘲弄。但是就是这个“丑陋”的生命却勇敢地从封建教会的“虎口”中救出了爱丝梅拉达,用“圣殿避难”的方法保住了姑娘的性命。在圣母院中无微不至地照顾爱丝梅拉达。这种无私奉献和副主教膨胀的私欲恰好形成了鲜明的对比,使卡西莫多这个生命“缺陷美”栩栩如生。

    是的,经典的文学作品就是这样,用艺术的形式打开生命的窗口,这个生命是艺术化了生命,比生活中的生命更为典型,让读者能够深入到生命的内部,去体味经典形象所蕴涵着的真理因素,这既是心灵的探索,又是灵魂的壮游。她能够使我们疏浚心源,检点小我,认识人性的本质,从心底生出对社会的关怀。

    作家创作了他的文学作品,在打开生活中的典型形象的生命窗口之时,同时也打开了自己的生命窗口,因为文学创作本身就是生命与生命的对接,在打开艺术生命的窗口的同时,作家也必须打开自己的生命窗口,在艺术生命里融进自己的思想和情感。阅读外国文学经典作品,我们还能洞见作家的生命情感的动荡和澎湃。儒勒·凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。因此,他的生命属于探险的,能够根据科学发展的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙无比的构想。我们从他创作的《八十天环游地球》里,能够看到作家的“纯洁、道德价值和精神力量”(教皇评价凡尔纳语)。我们读小仲马的《茶花女》,看到了一位性格鲜明、感情纯真而又富有自我牺牲精神的风尘女子玛格丽特形象。作家写玛格丽特的对高贵爱情的追求,写她对爱忠贞和为爱牺牲,为爱受尽了屈辱和误会,这个艺术形象实际上就是作家生命中的玛丽·迪普莱西,玛丽·迪普莱西爱好文学和音乐,谈吐不凡,和小仲马交往后有一段爱情。小仲马出国旅行回来后玛丽已经离开人世,小仲马异常后悔和愧疚。于是带着这种感情独自在郊外闭门谢客,创作了《茶花女》,写下了这个可怜可敬的不幸姑娘的遭遇,这个异常凄美的爱情故事浸透了小仲马自身的情感经历。同时,在玛格丽特身上也有着小仲马母亲的投影,为她母亲的悲剧命运鸣不平,有着自身情感体验的移情。我们通过打开《茶花女》这部小说的窗口,可以听到小仲马心底的哀歌。

    阅读经典文学作品,也需要打开读者生命的窗口。每一部文学作品都有着未定性和文本结构的开放性,读者在阅读时会形成一定的“空白”。这个“空白”,又叫作“空筐结构”,是读者在阅读过程中与作者交流和对话的枢纽,读者的生命之窗需要打开,敞开心扉,以联想和想象去填补这个艺术“空白”,去寻找作品的意义,这样读者的阅读视野与作家在文本中构筑的视野就会形成一种“融合”。正如伽德默尔在《真理与方法》中所言:“理解其实总是这样一些被误认为是独自存在的视域的融合过程”。这种视域融合就是读者生命与作者生命以及文学作品所创造的艺术生命的沟通,是生命与生命的碰撞,是生命与生命交汇,在这些“沟通”“碰撞”“交汇”过程中读者会带着自己的“前见”因素,包括生活经验、文化价值观和审美判断去参与,从而理解了文本,理解了自己。从而使自己的经验得到了更新,使自己的视域得到了扩展,使自己的精神得到了升华。

    海明威的《老人与海》是根据真人真事写成的,一战后,海明威移居古巴,1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,老渔民富恩特斯搭救了他,从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海。1936年,富恩斯特出海很远捕到了一条大鱼,但由于这魚很大,在还是拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下一副骨架。后来,海明威据此写成了小说。虽然故事有现实依据,但作者善于将鲜明具体的形象与含蓄丰富的主题结合起来,体现出无比简洁的艺术美。作品含而不露,留有大量的艺术空白。读者在阅读时需要敞开生命的心扉,融进自己的生活经验。童庆炳先生认为,“这篇老渔夫捕鱼的故事寓含了深刻的哲学意味。它写出了人的倔强,又写出了人的屈辱。人活着就要奋斗,顽强地奋斗。即使受到屈辱也还要奋斗。人就要这样,明知不可而为之,这才是真正的人生。”乐黛云先生则认为作品体现出的意义有:与穷困挣扎的忧患和痛苦;揭示了宇宙万物之间相互杀戮的残酷关系和生存斗争;勇敢地面对失败,百折不挠;“自我求证”的模式,能适应无数具体事例;“自我求证”与这种求证的不被理解,是作品的深层结构。同样一部文学作品,为什么会有不同的理解?就是因为读者在阅读时会打开自己生命的窗口,会融进自己的生活经验,产生“心灵的摆动”(德国美学家玛克斯·德索语),心灵的摆动就是进入和超越的互补,就是打开生命的窗口的沟通和融合。

    这本书题为《阅读是一生最美的旅行》,题目就非常富有诗意。阅读经典文学作品,能够打开自己生命的窗口与作者和作品对接,进行生活与生活的联系,进行情感与情感的沟通,进行思想与思想的碰撞,进行精神与精神的交流,就是一次生活之旅、情感之旅、思想之旅和精神之旅。在“联系”“沟通”“碰撞”“交流”中留下记忆的轨迹,生成现实的期待,产生未来的瞭望,这是多么美丽的生命之旅啊!

    为了促进这美丽的生命之旅的实现,这本书每介绍一部外国经典名著,都分为五个部分。

    “这本书的诞生记”这部分,或介绍作品诞生的时代背景,或说明作品的产生过程,或破解作品的题目,或分析创作的动因,或交代创作的素材。为读者打开生命的窗口、实现生命与生命的对接作了很好的铺垫。

    “是他(她)创作了这本书”这部分,介绍了作家的身世和生活经历,叙述了作家的情感变化和思想发展,说明了作家的创作情况和创作风格。了解作者有助于读者理解文本,实现生命与生命窗口的对接。把握了作者的生平事迹、生命情境和精神观念,可以更深刻地理解文学经典作品。《安娜·卡列尼娜》中列文的心理活动常常逐字逐句重复作者在日记和书信里说过的话。这正应着了鲁迅 的那句话:“作品大抵是作者借别人以叙自己”。

    “这本书想告诉你的”这部分,具体地介绍了文学经典作品的故事情节,主要人物以及人物的性格特点。每一部具体的经典文学作品,都是一个具有独立意义的艺术整体,这部分能够抓住作品构成要素题材、思想、主题、人物、环境、情节等,要言不烦加以介绍,使读者看到了文学经典的美学的品质。

    “关于这本书的一些事情”这部分,介绍了作品创作的倾向和艺术特色,介绍了作品发表后的社会影响,以及文学界的主要评价,这使读者领略到文学经典的震撼力。

    “这本书陪你去旅行”这部分,属于文学经典作品背景地介绍,或者回顾历史文化,或者描绘自然风光,或者叙述风俗人情,或者说明建筑特色。文学经典作品背景地具有较强的“恒定质”,它与作品中的人物或者作者相互投射和相互作用,为读者解读作品提供了“空间实在感”和“故事真实性”的支持,如《老人与海》中的“大海”、《鲁滨孙漂流记》中的“小岛”,都具有独到的审美文化意义。

    斯特劳斯说得好:“今人已无法与古人直接交谈,因而不能通过聆听循循善诱的言说,来接受其教诲和点拨;同时人们也不知道,在这个喧嚣浮躁的时代,是否还能产生他所说的‘最伟大的心灵’,即使能产生,又有几人能幸运地与之在课堂或现实中相遇。好在‘最伟大的心灵’的言说是向今人敞开的,人们可以也只能与那些心灵在其智慧的结晶——‘伟大的书’中相遇。”这种“相遇”就是生命之窗的打开与交流,本书就提供了一个“相遇”的平台。读过本书介绍的外国文学经典原著者,再来读这本书,可以感受和印证原著所引起的激动,通过回味来仰望人类巨星的精神高度;没有读过本书介绍的外国文学经典原著者,来读这本书,如同走在山阴道上欣赏琳琅满目的文学景观,一定会引起你对文学殿堂的向往。不管是读过抑或是没有读过本书所介绍的39本外国文学经典名著,这39本外国文学经典之作都由中版数字传媒负责录音,读者拿到这本书通过用手机、平板电脑等终端扫扉页上的二维码,就可以聆听到经典的录音,你尽可以敞开心灵与文学大师沟通和交流。你购买了这本书就等于同时购买了这本书所介绍的39本外国文学经典名著。在家庭中,你可以通过聆听文学经典来放松疲惫的身心,享受文学大师提供的精神慰藉;在学校里,你可以通过聆听来免除了翻卷之劳,同时获得文学经典的艺术滋润;在路途中,你可以通过聆听文学经典来丰富旅途的生活,梳理被世尘纷扰了的思维。聆听就是开启自己的生命之窗,接纳文学大师的生命的声音,丰富自己的生命内涵,建构自己的精神家园。

    阅读和聆听,就是这本书带给你机会:心灵空间的睿智、高尚和精神丰盈。

     

    (这是为《阅读是一生最美的旅行》写的序言,此书将于今年由中国和平出版社和人民文学出版社联合出版)

    时间:2015-02-15  热度:508℃  分类:编读互动  标签:

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