• 生命化课堂的价值、内涵和实践样态

    生命化课堂的价值、内涵和实践样态               江苏省新海高级中学 李震              【摘要】生命化课堂的提出是对教育本质的回归,是对主知主义的反正,是对人本主义的吸纳,是对应试教育的反思,是对生命精神的张扬,是对人生舞台的搭建,...

    时间:2015-12-12  热度:452  分类:教学研究  标签:

  • 语文课堂上的“道”与“技” 李震

    语文课堂上的“道”与“技”        江苏省新海高级中学 李震  在《庄子》一书中有许多关于“技艺”的寓言故事,如《养生主》篇中的“庖丁解牛”、《达生》篇中的“佝偻者承蜩”、《徐无鬼》篇中的“匠石运斤成风”、《天道》篇中的“轮扁斫轮”等,都描述了非凡的技工术匠那娴熟的技术操作,令人赞叹。 我们看出自《庄子·天道》中关于“轮扁斫轮”的描写: 桓...

    时间:2015-04-24  热度:1455  分类:教学研究  标签:

  • 高中作文教学课简评 李 震

                 高中作文教学课简评   李  震       高中作文教学是一个非常值得研究的课题。      今天,我们集中讨论作文教学,有四位老师献课,有两个讲座。      高中作文教学中,值得探讨的话题很多。...

    时间:2012-12-13  热度:701  分类:教学研究  标签:

  • 理性追寻:语文“生命化课堂”之重建(上)

    理性追寻:语文“生命化课堂”之重建(上)                         李 震 长期以来, 由于应试教学的影响,中学语文教育教学失去了鲜活感和生命感。本人在进入新世纪后深刻地感受到社会转型的新鲜的生命气息,教育和教学更多地关注个体生命的质量,不断地拓展...

    时间:2012-05-25  热度:679  分类:教学研究  标签:

  • 复周新霞老师关于课题设计信

    复周新霞老师关于课题设计信  李震 周新霞老师:    你好。收到你的来信,也看了你的课题评审书填写的有关内容。下面谈一点意见。   首先感到你有着较好的课题研究基础。记得我曾经到连云区参加你主持的连云港市“十一五”中长期课题《儿童个性化语言的案例研究》结题论证会,当时你在课题研究过程中积累了许多翔实的个案资料,给我留下很深的印象。这次你确定课题是...

    时间:2011-08-02  热度:362  分类:教学研究  标签:

  • 对话:课堂最本真的敞开状态

    对话:课堂最本真的敞开状态          执教者:江苏省赣榆高中  张永庆        观察者:江苏省新海高中  李  震   课堂回放   《登高》课堂实录   师:同学们,老师拟了一副对联,请看:“茅屋连黎庶,腐儒孤舟叹人间疾苦;草堂铸诗魂,圣哲七律吟世事沧桑”。大家说我写的...

    时间:2010-01-13  热度:544  分类:教学研究  标签:

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